Avusturya Okullarında Şiddet, Mobbing ve Vandalizm Endişe Yaratıyor
Avusturya genelinde yapılan yeni bir araştırmaya göre, öğretmenler okullarda artan vandalizm ve şiddetten endişe duyuyor. OECD’nin yürüttüğü araştırmada öğretmenler, özellikle son yıllarda öğrenciler arasında davranış bozuklukları ve zorbalığın (mobbing) dikkat çekici şekilde arttığını belirtti.
Öğrenciler Arasında Davranış Sorunları Artıyor
Araştırmaya göre, ortaokullarda görev yapan öğretmenlerin %18’i, sınıflarındaki öğrencilerin %30’undan fazlasının davranış bozukluğu gösterdiğini ifade etti. 2018’de bu oran yalnızca %14’tü. Genel liselerde (AHS) bu oran %6 seviyesinde olsa da, önceki yıllara göre artış gözlendi.
Ayrıca öğretmenlerin %29’u, ders sırasında yaşanan disiplin sorunlarının sık karşılaşılan bir problem olduğunu söyledi. Özellikle beş yıldan az deneyimi olan genç öğretmenler, sınıfta disiplin sağlama baskısının kendilerini yorduğunu dile getirdi.
Her Beş Okuldan Birinde Düzenli Mobbing Vakası
Araştırmaya göre, her beş öğretmenden biri (%21), görev yaptığı okulda haftada en az bir kez öğrenciler arasında mobbing veya zorbalık yaşandığını belirtti. Ayrıca her beş öğrenciden biri, internette uzun süreli siber zorbalığa maruz kalıyor.
OECD raporu, mobbingin özellikle düşük gelirli ailelerden gelen veya Almanca dil yeterliliği düşük öğrencilerin yoğun olduğu okullarda daha sık görüldüğünü ortaya koydu.
Ülkeler Arası Karşılaştırma: Avusturya Orta Sırada
Uluslararası karşılaştırmada, Güney Kore, Kazakistan ve Kuzey Makedonya gibi ülkelerde mobbing oranlarının oldukça düşük olduğu görüldü. Buna karşılık, Belçika, Finlandiya, Malta ve Fransa gibi ülkelerde oranlar Avusturya’dan daha yüksek çıktı.
Ancak Avusturya’da da 2018’e göre problemli okul sayısında artış gözlendi.
Okullarda Vandalizm ve Şiddet Vaka Sayısı Yükseldi
Öğretmenlerin %9’u, çalıştıkları okullarda vandalizm veya hırsızlığın düzenli olarak yaşandığını bildirdi. %3’ü, öğrenciler arasında fiziksel şiddetin sık sık meydana geldiğini, %2’si ise alkol veya uyuşturucu kullanımının okul gündeminde yer aldığını söyledi.
Buna rağmen, öğretmenlerin %96’sı öğretmen-öğrenci ilişkilerinin genel olarak iyi olduğunu vurguladı. Araştırmaya göre, okullarda mobbinge karşı sıfır tolerans politikası uygulanıyor ve öğrencilerin %90’ı bir sorun yaşadıklarında öğretmenlerine güvenle başvurabiliyor.
