Eğitimde Yapay Zekâ Eksikliği: Öğretmenler Geride Kalıyor
Yapay zekâ (YZ), hayatın her alanında olduğu gibi eğitimde de hızla yayılıyor. Ancak Avusturya’daki okullarda yapay zekâ kullanımı henüz beklenen seviyede değil. GoStudent tarafından yapılan bir araştırmaya göre, öğrenciler yapay zekâ ile daha çok ilgilenirken, öğretmenlerin büyük çoğunluğu bu teknolojiden uzak duruyor. Avrupa genelinde yapılan karşılaştırmada, Avusturya’nın geride kaldığı açıkça görülüyor.
Öğretmenlerin Büyük Bölümü YZ Eğitimi Almıyor
Araştırmaya göre, Avusturya’daki öğretmenlerin %88’i yapay zekâ ile ilgili herhangi bir eğitim almıyor. Oysa öğretmenlerin %68’i, bu konuda eğitim almaya istekli olduklarını belirtiyor. Bu durum, sistematik bir eksiklik olduğunu ortaya koyuyor.
Dahası, öğretmenlerin sadece %44’ü, yapay zekânın öğrencilerin meslek hayatında merkezi bir rol oynayacağına inanıyor. Aynı şekilde, öğrencilerin yalnızca üçte biri, okulun kendilerine gelecekteki iş yaşamları için gerekli becerileri kazandırdığına inanıyor.
“Bilgilendirme Olmadan Öğrenciler Tehlikede”
GoStudent CEO’su Felix Ohswald’ın uyarısına göre, yapay zekâ eğitimi verilmemesi çocukları dijital alanda savunmasız bırakıyor. Araştırma, yalnızca her on öğrenciden ikisinin sınıfta yapay zekâ araçlarına erişimi olduğunu gösteriyor. Geçen yıl bu oran dörtte birdi.
Öğrencilerin %30’u YZ kullanımını arkadaşlarından öğreniyor. Ancak bu durum, tehlikeli bir bağımsız öğrenme sürecine neden olabiliyor. Ohswald, “Öğrenciler YZ’yi kendi başlarına öğrenmek zorunda kaldıklarında, risklere açık hale geliyorlar. Araştırmamız, öğrencilerin %20’sinin deepfake videoların ne olduğunu bile bilmediğini gösteriyor. Bilgilendirme yapılmazsa bu çocuklar dijital ortamda savunmasız kalıyor.” dedi.
Veliler de bu konuda hemfikir. %63’ü, okulların çocuklara yapay zekâyı sorumlu bir şekilde kullanmayı öğretme sorumluluğu taşıdığını düşünüyor.
Eğitim Sistemi Ne Zaman Harekete Geçecek?
Bu tabloya rağmen Eğitim Bakanlığı, konuyla ilgili çalışmaların sürdüğünü belirtiyor. Bakanlık yetkililerine göre, “Önemli olan öğretmenlerin eğitilmesidir. Bu doğrultuda, pedagoji yüksekokullarında özellikle bu konulara odaklanan seminerler ve eğitim programları sunulmaktadır.”
Tüm bu veriler, eğitimde yapay zekâ eksikliği konusunda acil adımlar atılması gerektiğini gözler önüne seriyor.
